高年级学生

亚洲文化俱乐部

亚洲文化俱乐部对所有想要庆祝的学生开放, 提高意识, 了解更多亚洲文化. 它旨在介绍亚洲文化的多样性，并通过与世界相关的讨论拓宽成员的视野. 活动包括音乐, 艺术, 语言, 传统, 举办包罗万象的农历新年晚宴, 和更多的.

黑人学生会

黑人学生会的使命是让学生表达他们对当前事件和种族问题的看法和关注. 尽管美高梅平台的重点是提高人们对黑人社区面临的挑战和不公正的认识, 黑人学生会欢迎Léman的所有学生，并渴望在所有种族的人之间建立理解. 通过尊重他人, 关于种族和其他社会正义话题的诚实对话, 美高梅平台的目标是影响情夫曼哈顿的积极变化.

巴西Léman协会

巴西Léman协会旨在探索和学习更多巴西文化, 一个在Léman社区中非常常见的国家. 美高梅平台将探索巴西文化的不同领域, 例如, 食物, 庆祝活动, 电影, 等.

中国文化俱乐部

中国文化俱乐部将学生们聚集在一起，拥抱和庆祝中国传统节日. 它组织突出中国文化之美的活动, 包括品尝正宗的中国食物和参与活动. 最重要的是, 这个俱乐部为美高梅平台这些远在世界另一端的人带来了中国的一面.

股权俱乐部

公平俱乐部是一个旨在扩大Léman学生对Léman和世界上发生的公平和社会正义问题的知识的俱乐部. 活动包括出版小册子, 制作海报，与学生交流关于公平和社会正义的问题. 除了, 该俱乐部旨在通过提高学生对纽约事件的认识，为学生创造宣传机会. 俱乐部有三个部门:通信部 & 宣传、艺术和新闻.

Fem俱乐部

Fem俱乐部是一个女性赋权俱乐部，旨在解决和教育社区有关妇女权利的问题，并打破与女权主义和女性性别刻板印象有关的耻辱. FEM旨在创造一个环境，让所有学生都感到欢迎和安全，分享他们的经验和对当前社区内外妇女问题的关注.

Stem领域的女孩

“Stem女生”由学生Zuri Adelekan和Katherine Harvey创立. 它对6-12年级对科学感兴趣的女孩开放, 技术, 工程, 和数学, 重点是生物学, 医学, 和编码. 该组织寻求主办与STEM相关的研讨会和讨论，并希望实施STEM实地考察和志愿者机会.

高中模拟联合国

高中模拟联合国, 也被称为模拟联合国或模联, 是让高中生学习外交知识的模拟教育和学术活动俱乐部吗, 国际关系, 和联合国. MSMUN将重点培训学生如何成为模联代表，并参加在纽约市举行的中学模联会议. 该俱乐部也有一个辩论焦点.

拉美裔俱乐部

拉美裔俱乐部旨在探索西班牙语世界和美国拉美裔/拉丁裔社区的不同文化.S. 以提高他们对文化多样性的认识. 美高梅平台鼓励每个人学习和参与影响拉美裔世界的重要问题, 包括纽约当地的拉美裔社区.

跨文化俱乐部

跨文化俱乐部是由学生大美爱创立的. 这个俱乐部的目的是把不同文化背景的人聚集在一起交流, 学习和更好地了解彼此的差异，打破文化障碍. 遵循校训, “在不同文化之间搭建桥梁,它为会员提供参与跨文化社区服务活动的机会. 这个俱乐部欢迎所有高中生.

代际俱乐部

代际俱乐部是一个课后志愿者俱乐部，与一个名为Alive Inside的组织合作, 是什么给痴呆症患者带来了音乐疗法. 每月, 学生志愿者在布鲁克代尔炮台公园提供音乐治疗, 当地一家老年护理机构.

国际学生协会

国际学生协会对所有高年级学生开放，是学生在Léman形成一个远离家的社区的地方. 它旨在通过促进所有学生之间的跨文化理解，充分利用莱曼大学丰富多样的学生群体. 该俱乐部旨在帮助国际学生更好地了解国际学校系统是如何运作的, 此外，还为学生提供与活动协调员一起策划Léman国际活动的机会. 该俱乐部希望在Léman社区内引领国际主义的传播.

犹太学生会

犹太学生会欢迎犹太和非犹太学生探索犹太教文化，同时也为学生提供了解社区面临的问题的机会.

Léman性别与性取向联盟(GSA)

Léman性别和性取向联盟(GSA)为学生提供了一个安全的空间，让他们讨论和了解LGBTQ+社区面临的问题. Léman GSA欢迎所有高中生, 包括LGBTQ+社区的成员和他们的盟友, 没有对身份做出判断或假设. 通过开放, 尊重, 坦诚的讨论, 该组织试图教育社区成员, 结交知识渊博的盟友, 让Léman成为一个对所有身份的人都更安全的地方.

中学模拟联合国

中学模拟联合国, 也被称为模拟联合国或模联, 是一个教育模拟和/或学术活动俱乐部，中学生可以学习外交, 国际关系, 和联合国. MSMUN将重点培训学生如何成为模联代表，并参加在纽约市举行的中学模联会议. 该俱乐部也有一个辩论焦点.

联合国儿童基金会俱乐部

联合国儿童基金会俱乐部让学生围绕全球人道主义问题进行对话，并参与相关的实践活动. 它旨在教育人们了解各种人道主义主题，并计划筹款活动，帮助筹集资金，提高人们对每月人道主义事业的认识.

教师 & 工作人员

社区变革动因(AOC)

变革的代理人社区需要个别小组的教师和工作人员，每月聚集在一起进行专注于多样性的有意识的对话和活动, 股本, 包容, 与正义(DEIJ). 参与者通过DEIJ的镜头共同努力实现Léman反种族主义计划, 分析研究过程和操作，以获得实施DEI最佳实践的方法. 群体是异质的, 由来自不同部门的教职员工组成, 部门和背景. 由Lakiya伯勒尔创立，Paschell Sutton联合创立，由两人共同领导.

Léman成人种族平等组织(LARE)

Léman成人种族平等是开放给任何种族的所有教职员工，并将通过讨论专注于种族和包容问题, 资源共享(视频), 文章, 书, 等.)，以及策划集体行动. 该组织与Léman有色人种专业人士(LPC)亲和组织以及价值观密切合作 & 信念委员会继续美高梅平台的持续努力，以创造一个更加包容的, 安全, 和欢迎社区在Léman. 它旨在提供一个空间，让Léman社区的所有成年人都能参与到推动多样性的重要工作中来, 股本, 通过反思，包容和正义向前发展, 教育, 和行动. 由Ryan John和Andrea Yost创立并担任主席.

Léman有色人种专家(LPC)

Léman专业人士的颜色亲和组作为一个活跃的聚会场所的人的颜色, 促进整个Léman社区的社会和文化能力以及积极的种族关系. 该小组提供了一个平台，与会者可以安全地、建设性地表达他们的想法, 关注点和经验. 成员将积极支持彼此和所有学生的福祉, 特别是有色人种的学生, 以及参与领导和全校范围的活动，在Léman上点燃家庭和专业人士之间的网络和友谊. 由Lakiya伯勒尔创立并担任主席，由Ryan Barker联合创立.